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Español 4 AP

This is the main page for Sra. Murphy’s AP Spanish 4 class.  This is where you can find useful information about class including due dates for assignments, links to documents and other resources.  I will be updating and editing this page and its contents almost daily so check in frequently! Feel free to e-mail with any questions you may have, keeping in mind that I might not be able to get back to you until the next day:  hmurphy@osd.wednet.edu

Syllabus: AP Spanish 4. Syllabus.2018.2019

Get Remind.com messages: https://www.remind.com/join/8k2bak

Join class on Quizlet: https://quizlet.com/join/C3bYYnK5s

¡Becas!: https://www.fastweb.com/college-scholarships/articles/ten-scholarships-worth-over-10-k-each-for-national-scholarship-month

//CALENDARIO//_

el 10 al 14 de diciembre:

lunes- “El derecho a la identidad”: Repasamos el video de viernes/ Práctica de vocabulario/ Lectura

Enlaces para investigar más: El muro de memoria: Wall of Memory

Las abuelas de Plaza de Mayo: Abuelas de Plaza de Mayo  (en la sección “Multimedia” hay muchos videos)

tarea: Lectura “El futuro en que vivimos” (terminar para el miercoles)

martes– cláusulas adjetivales con el subjuntivo: cláusulas adjetivales

Apuntes y canción “Quiero una chica” de Latin Dreams

tarea: Lectura: “El futuro en que vivimos”

miércoles- Repasamos la lectura/ “El fotógrafo” Episodio de Radio Ambulante

Transcripción en español: Radio Ambulante El fotógrafo transcripción

¿Qué pasa hoy en día con la Escuela Superior de Mecánica de la Armada (ESMA)? : El país article about ESMA

Ex ESMA: Espacio Memoria y Derechos Humanos

tarea: Práctica con cláusulas adjetivales: cláusulas adjetivales.subj o indic

jueves- Repasamos la tarea/  Episodio final si “Si fueras tú”

tarea: Estudiar vocabulario

viernes- Prueba de vocabulario: Verbos avanzados I/ Empezamos la película “La historia oficial”

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

La Guerra Sucia y La historia oficial

Durante la película: La Historia Oficial.apuntes   y  La historia oficial- Alicia Chart

Después de la película: Preguntas de análisis La historia oficial.preguntas  Para viernes, el 4 de enero.

IF YOU WILL NOT BE HERE FOR THE FILM HERE ARE THE ALTERNATIVE QUESTIONS: historia oficial.preguntas alternativas

Recursos:

Podcast & transcript:

Radio Ambulante El fotógrafo transcripción

Additional information about la ESMA y Víctor:

Ex ESMA: Espacio Memoria y Derechos Humanos

El país article about ESMA

Las Abuelas de Plaza de Mayo:

https://www.abuelas.org.ar/

Entrevista con la nieta recuperada #126:

el 3 al 7 de diciembre:

lunes- Práctica con vocabulario, Modismos/ Reacciones emotivas y Tuiteemos Reacciones emotivas con el subjuntivo

tarea: Estudiar vocabulario

martes- (2a hora- Reflexión de CC) Introducción a la Guerra Sucia

miércoles- Comparación cultural/Episodio 7: Episodio 7

Framework for cultural comparison

tarea: Estudiar vocabulario

jueves- Escuchamos ejemplos de la CC/ Guerra Sucia

la guerra sucia la argentina video activity

tarea: Estudiar vocabulario

viernes- Prueba de vocabulario: Modismos/ Video sobre la Guerra Sucia y el Derecho a la Identidad: Zamba y el Derecho a la Identidad: video

Más video sobre el Día Nacional de la Identidad: Google search results for more videos

 

el 26 al 30 de noviembre:

lunes- Lluvia de ideas: ¿Cuáles son los desafíos globales más grandes/importantes hoy en día?/ Práctica de nuevo vocabulario

martes- El uso del subjuntivo con duda y negación vs certeza

Lista de expresiones en Quizlet: https://quizlet.com/55770667/expresiones-de-duda-y-certeza-flash-cards/

3 Verdades y una mentira: tres verdades y una mentira.Duda y Certeza

Práctica de Subjuntivo Duda

tarea: Terminar “El mundo en tus manos” si no terminaste/ Termina la actividad de Duda

miércoles- Quizizz de “El mundo en tus manos” / Más con duda y negación/ Desafíos globales

tarea: Práctica de subjuntivo: Práctica con duda y certeza

jueves- Corregimos la práctica: Práctica con duda y certeza.CLAVE de respuestas

La comparación cultural: Repasamos la primera práctica y establecemos unas metas para la próxima práctica  autoevaluación.comparación cultural

Quizizz de “El mundo en tus manos” (26 de nov) https://join.quizizz.com   (New code!!) Código: 822677

tarea: Estudiar para la prueba

viernes- Prueba de vocabulario: Los desafíos globales I/

Quizizz: (enter code on app or use link)  https://join.quizizz.com   Código: 506755

Lectura: “Las cifras del 2009”

tarea: Terminar la lectura

el 19 al 20 de noviembre:

lunes- Episodio 6: Si fueras tú/ Escritura: Doy gracias por…

(¡Aviso hasta 1:45 es una escena un poco escandalosa!)

http://www.rtve.es/playz/videos/si-fueras-tu/si-fueras-tu-capitulo-6/4257804/

martes- Actividades para el Día de Acción de Gracias/ Juegos de mesa/ Karaoke

tarea: Nuggets para esta noche a las 11:59 y el domingo a las 11:59pm

el 12 al 16 de noviembre:

lunes– No hay clases

martes- Actividad con el Mundo en Tus Manos/ Repaso de las conjugaciones del subjuntivo

tarea: Empezar Nuggets (Para el viernes y el martes)

miércoles- Terminar conversaciones

El subjuntivo/ Práctica de conjugaciones: https://beta.conjuguemos.com/verb/homework/129

– Influencia: Lista de Quizlet y los personajes de “Si fueras tú”: http://www.rtve.es/playz/sifuerastu/personajes/

tarea: 5 oraciones de recomendaciones/sugerencias/consejos para los personajes de “Si fueras tú”+ Nuggets

jueves- Más con el subjuntivo/ Lectura

tarea: Terminar la lectura/  Nuggets

viernes- Repasamos la lectura/ Jugamos con las previas listas de vocabulario

tarea: Nuggets

(próxima semana: Más con el subjuntivo y actividades para el Día de Acción de Gracias)

el 5 al 9 de noviembre:

lunes- Trabajar en “la cultura mía” para pensar en productos, prácticas, perspectivas

Leer la rúbrica: presentational-speaking-rubric-ap

martes- Práctica y grabación de la CC en FlipGrid: olyoso4

Framework for Presentational Speaking 2014

tarea: Election coverage en español!https://cnnespanol.cnn.com/2018/11/06/dia-de-elecciones-en-ee-uu-lo-que-debes-saber-minuto-a-minuto/

miércoles- Práctica de vocabulario/ Lectura

tarea: Lectura

jueves- Repasamos la lectura/ Episodio 5 de “Si fueras tú” http://www.rtve.es/playz/videos/si-fueras-tu/si-fueras-tu-capitulo-5/4252259/

Edición 5/11 de “El mundo en tus manos”

tarea: Estudiar el vocabulario/ Terminar “El mundo en tus manos” para el martes

viernes- Prueba de vocabulario/ El mundo en tus manos

tarea: Leer el mundo en tus manos para el martes (la próxima semana: no hay lista de vocabulario/ Empezamos un repaso del subjuntivo)

 

el 29 de octubre al 2 de noviembre:

lunes- Trabajamos con la lectura. Introducción a la comparación cultural: Productos, Prácticas y Perspectivas Chuleta de ppp

tarea: Terminar Nuggets de “Feo” para mañana/ Empezar a estudiar el vocabulario

martes- Episodio 4: Si fueras tú/ Pregunta esencial / Exploramos actitudes que existen en comunidades sobre la vida y la muerte/ Mi comunidad/ el Día de los Muertos vs Halloween/ Exploramos el arte

HALLOWEEN VS DIA DE MUERTOS

Leer y escuchar:

https://www.veintemundos.com/magazines/33-en/

tarea: Terminar Nuggets/ Lectura de Veintemundos- Tomar apuntes

miércoles- Comparar y compartir apuntes de la lectura de veintemundos/ Vídeos & Música/ Octavio Paz

tarea: Empezar a llenar la chuleta de comparación cultural con información que compara tu comunidad y la comunidad mexicana

jueves- Práctica con vocabulario/ “La calaverita”: Calaverita de La Santa Cecilia

Octavio Paz.Todos santos Día de Muertos

tarea: Estudiar el vocabulario

viernes- Prueba de vocabulario/ Más con el Día de los Muertos: Piensa en productos, práctica y perspectivas para “La cultura mía”/ Leer tus páginas asignadas del ensayo de O. Paz. Busca citas interesantes/ Toma apuntes: Octavio Paz.Todos santos Día de Muertos

Octavio Paz.Páginas

tarea:

el 22 al 26 de octubre:

lunes: Sra. no está {Sub notes below}

  • Have students turn in their sheets for Episode 3 of “Si fueras tú”
  • Students should complete a Sinopsis de verbo for the verb “ponerse” in the ‘yo’ form. They may use previous ones as a guide.
  • Students may begin studying their new vocabulary list for the week “Las familias y comunidades II” or move on to #4 on this list.
  • As additional practice, students have been given access to Señor Wooly. Students should go to senorwooly.com and sign up using the following codes:

2nd period- EC27CK

5th period- ZBT2C9

I have opened access to 3 stories and assigned the related practice (Nuggets) to be due staggered over the next week and a half. They should complete them in the order assigned. Guapo, Confesión de Víctor, Feo.

They start off easy and then get progressively more difficult. Yes, they are silly. But they reinforce some important structures and vocabulary and will help with listening comprehension skills. Have fun with them!

Tomorrow we will do another e-mail task. Be sure to look over your previous one and your self-evaluation form.

martes: Repasamos el sinopsis de verbo, ponerse/yo;  Práctica del correo electrónico

tarea: Estudiar el vocabulario/ Trabajar en los Nuggets de Sr. Wooly

miércoles: Mejorando la lengua: El uso de expresiones con “lo” El poder de ‘lo’

tarea: Finish translations/ Lectura para el lunes

jueves: Repasamos las respuestas de “El poder de ‘lo'” Clave de respuestas.el poder de lo

Práctica de vocabulario/ Tiempo para trabajar en la lectura

viernes: Prueba de vocabulario {Las familias y comunidades II}/ Leer la lectura/ Nuggets! (“Confesión” para hoy/ “Feo” para el martes)

Infórmate con el guía de votar: 

https://weiapplets.sos.wa.gov/MyVoteOLVR/OnlineVotersGuide/Measures?language=es&electionId=71&countyCode=xx&ismyVote=False&electionTitle=Elecciones%20Generales&ElectionYear=2018

el 15 al 19 de octubre:

lunes: Presentaciones

tarea: Empieza a estudiar la nueva lista de vocabulario (Las familias y las comunidades I)

martes: Presentaciones

miércoles: Terminamos las presentaciones

tarea: El mundo en tus manos

jueves: Últimas presentaciones/ Si fueras tú/ Práctica con vocabulario

música de “Si fueras tú”: https://play.google.com/store/music/artist/Pablo_Cervantes_Guti%C3%A9rrez?id=Ar7czbj6ubc6muhiyw23nbtau3u&hl=es_419

viernes: Prueba de vocabulario/ Tiempo par trabajar en la hoja de Episodio 3 or trabajar con El mundo en tus manos

Episodio 3: http://www.rtve.es/playz/videos/si-fueras-tu/si-fueras-tu-capitulo-3/4240111/

tarea: Terminar la hoja de Episodio 3/ Repasar tu primer correo electrónico y tu auto-evaluación (reflexiones y metas)/ El lunes hacemos correo electrónico #2

el 8 al 12 de octubre:

*No hay lista de vocabulario esta semana porque no hay clases el viernes.*

lunes: Repasamos la lectura sobre le emigración de Perú/ Episodio 2 de “Si fueras tú”

tarea: Si fueras tú: hoja de Episodio 2

http://www.rtve.es/playz/videos/si-fueras-tu/si-fueras-tu-capitulo-2/4229958/

martes: Banda sonora de mi vida (Explico el proyecto y tiempo para trabajar)

Banda Sonora de Mi Vida – info

hoy y jueves: trabajamos en clase

lunes, martes, miércoles: presentamos

tarea: Trabajar en su banda sonora

miércoles: ¡Charlamos!

El correo electrónico –> Ejemplares estudiantiles del examen AP: ¿Qué hicieron bien? ¿mal? ¿cuál nota recibieron? ¿por qué?

tarea: Trabajar en proyecto

jueves: Sus correos electrónicos: Auto-evaluación

Banda sonora: último día de clase para trabajar

tarea: Terminar proyecto Banda sonora: Todos necesitan estar preparados para lunes.

{El lunes, martes y miércoles presentamos en la clase}

el 1 al 5 de octubre:

lunes: Repasamos la lectura del fin de semana. Sinopsis de verbo ella, dar/  yo, traer

tarea: Empezar a estudiar la nueva lista de vocabulario: Identidades II

martes: Repasamos los synopses de verbo

Si fueras tú: Introducción y 1r episodio

http://www.rtve.es/playz/videos/si-fueras-tu/si-fueras-tu-capitulo-1/4213151/

tarea: Terminar la hoja del 1r episodio  Si fueras tú.episodio 1

miércoles: Hablamos del episodio y sus decisiones. Repaso de condicional.

Si quieres practicar el condicional: https://beta.conjuguemos.com/verb/114

El mundo en tus manos- Lectura voleibol

tarea: Terminar “El mundo en tus manos”/escribir resúmenes/ Estudiar vocabulario

jueves: Compartir y conversación sobre “El mundo en tus manos”/ Práctica de vocabulario

tarea: Estudiar para la prueba de vocabulario

viernes: Explico el registro de práctica (1r registro es para el 2 de noviembre)

Prueba de vocabulario: Identidades II

tarea: Una lectura nueva

{Próxima semana: No hay nuevo vocabulario porque es una semana corta para los estudiantes, hablamos de un proyecto, Capítulo 2 de “Si fueras tú”y más}

el 24 al 28 de septiembre:

lunes, el 24: Repasamos la lectura/ Creamos mapas de concepto sobre “la identidad”, “la cultura”, y “la lengua”

tarea: Empieza a estudiar la nueva lista de vocabulario “Identidades públicas y privadas I”

martes, el 25 : Miramos el video “Construyendo identidades” https://www.youtube.com/watch?v=EleN8ZAvPO4&list=PLBpT7ptD4BKhgisJcsqv4CPG9B-IstQEv&index=22

Contruyendo identidades.preguntas del video

/ Conversación con preguntas en grupos

tarea: Practicar con el vocabulario: Do you know how to use them in context??

miércoles, el 26:  Continuamos la conversación sobre las conexiones entre identidad, lengua, y cultura Vídeo TedxYouth con Ivana Sánchez https://www.youtube.com/watch?v=LYzGyDaeSLw

“El mundo en tus manos” (edición 17 de sept)

tarea: Terminar con “El mundo en tus manos”/ Estudiar vocabulario

jueves, el 27:  Práctica de vocabulario/ Hablamos sobre la charla Ted

FlipGrid: 4 minutos para prepararse  “¿Cuál papel hacen los idiomas en las identidades personales y públicas de los individuos?”

En FlipGrid: olyoso4

viernes, el 28: Prueba de vocabulario/ Actividad con “El mundo en tus manos”

el 17 al 21 de septiembre:

lunes, el 17: Hablamos del examen/ Práctica del correo electrónico

iPad intro.2018 2019

tarea: El mundo en tus manos

martes, el 18:

miércoles, el 19:

jueves, el 20:

viernes, el 21:

el 10 al 14 de septiembre:

lunes, el 10: Hablamos del programa de clase (syllabus)

El mundo en tus manos –> trabajamos en grupos para entender y conversar

tarea: Get connected: Quizlet & Remind

martes, el 11: El mundo en tus manos –> trabajamos en grupos para entender y conversar

Sinopsis de verbo- practicamos juntos con {tener, yo}    sinópsis de verbo

sinopsis.tener.yo

tarea: sinopsis {decir, tú}

miércoles, el 12: Repasamos el sinopsis de verbo/ Lectura auténtica

jueves, el 13:

viernes, el 14:

 

el 5 al 7 de septiembre:

miércoles,el 5: Una descripción breve de la clase; Las comunidades de aprendizaje: definición y conversación; Reciben las encuestas

tarea: Las encuestas (survey for YOU to complete, and one for family)

AP Spanish 4 Family Survey

AP Spanish 4 Student Survey

Get binder, dividers, loose leaf paper (or 1 subject notebook)

jueves, el 6: Actividad de conversación espontánea; normas para la clase

tarea: Traer las encuestas

viernes, el 7: Hablamos del programa de clase/syllabus/ ¿Quién eres? Escritura libre

tarea: Encontrar la primera lista de vocabulario/ Imprímela para poner en el archivador y empieza a estudiarla.

 

 


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