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Español 2

 This is the main page for Sra. Murphy’s Spanish 2 classes.  This is where you can find useful information about class including due dates for assignments, links to documents and other resources.  I will be updating and editing this page and its contents almost daily so check in frequently! Feel free to e-mail with any questions you may have, keeping in mind that I might not be able to get back to you until the next day:  hmurphy@osd.wednet.edu


SYLLABUS: Spanish 2.Syllabus.2017.2018

Helpful links:

Join Remind for occasional text updates: https://www.remind.com/join/f874ff

JOIN CLASS ON QUIZLET: https://quizlet.com/join/Jfc8M2KmE

Need conjugation practice? –> www.conjuguemos.com  

El calendario:

el 11 al 15 de junio:

lunes- Explicación del examen final. Esp 2.examen final.2018.description

Empezamos Valentín

martes- Reciben práctica para el examen final Español 2.S2.Examen final.2018

Continuamos con Valentín

tarea: Terminar la práctica

miércoles- Repasamos las respuestas para la práctica examen final.práctica.respuestas

Reciben práctica de actividad de grupo/ Continuamos con Valentín si hay tiempo

tarea: Prepararse para la práctica de actividad de grupo

jueves- Práctica de actividad de grupo/ Valentín

viernes- Kahoot! (Valentín si no terminamos) Link to Kahoot! (will need an account to access) https://play.kahoot.it/#/k/73fd163b-ac18-4453-aa5e-374268cff1be

{lunes/martes–> exámenes finales}

el 4 al 8 de junio:

lunes- Leemos pp 294-295 sobre dos restaurantes.pp 294 to 295/ Hablamos de nuestras preferencias de comidas



tarea: Terminar preguntas/ 2a hora–> comida mañana

martes- 2a hora: comida

Escuchamos/ leemos más sobre los restaurantes

Anuncio de radio para un restaurante

miércoles- 4a hora: comida

Empezamos el anuncio de radio

Flip Grid for 5th period: https://flipgrid.com/b67374

code: b67374

jueves- 5a hora: comida

Anuncio de radio

2a hora FlipGrid: https://flipgrid.com/39ac86

Code: 39ac86

4a hora FlipGrid: https://flipgrid.com/abd84c

Code: abd84c

viernes- Senior awards/ SLAM FEST schedule/ Terminamos con el anuncio de radio

el 29 de mayo al 1 de junio:

martes- Tomamos apuntes en los superlativos U5.superlative notes

Explico en proyecto de comida/      Práctica de geografía

tarea: Choose partner and look for recipe; Estudia la geografía; Empieza a estudiar vocabulario de Unidad 5:Lección 2

miércoles- Más práctica con los superlativos superlative suffix practice

Sign up for food.  Si hay tiempo, práctica de geografía.

tarea: Finalize recipe; Estudia la geografía

jueves- Práctica con vocabulario (Unidad 5:Lección 2); Last day to sign up for food; práctica con la geografía

tarea: Estudia para la prueba de geografía (know location of countries, bodies of water, islands, and mountains on map; know capitals of countries; be able to spell names correctly)

viernes- Prueba de geografía/ Práctica de vocabulario (Unidad 5:Lección 2)

{Próxima semana: Practicamos más con el vocabulario de restaurantes/ Creamos un anuncio de radio}

el 21 al 25 de mayo:

lunes- Palabras afirmativas y negativas: U5 L2.palabras negativas y afirmativas

Práctica de palabras negativas y afirmativas

Práctica de geografía

martes- Mandatos Ud./Uds.: Práctica para la prueba de mandatos formales

Práctica de geografía

miércoles- Prueba de mandatos Ud./Uds./ Más práctica con palabras afirmativas y negativas

“Ofelia la optimista y Pepa la pesimista”: Pepa y Ofelia

jueves- Oktapodi    Oktapodi Description Page – for Dropbox

viernes- Más con Oktapodi: Jugamos bingo/ Canción de Sebatián Yatra There is no one else.Sebastián Yatra

¿Quieres aprender más sobre El Calafate, Argentina donde se filmó el video de Sebastián?:


Si hay tiempo, practicamos con la geografía

tarea: Estudiar vocabulario y geografía

el 14 al 18 de mayo:

lunes- 5 minutos: https://conjuguemos.com/verb/140#

La receta de tortillas de patatas: miramos el video https://www.youtube.com/watch?v=pvlkYYdIBV0, escribimos una receta con mandatos tú, contamos la receta

tarea: Estudiar mandatos, tú (prueba el miércoles)

martes- Más con recetas–> retell recipe from memory/ práctica de mandatos para la prueba: mandatos informales.práctica para la prueba

Write, Draw, Pass

miércoles- Prueba de mandatos tú/ Apuntes de mandatos Ud./Uds.: mandatos formales

(add information to foldable & do practice in cuaderno)

(Only practices Ud.) https://conjuguemos.com/verb/141

jueves- Mandatos Ud./Uds.- repasamos práctica/ La geografía: mapas–> etiquetar con la lista: Mapas

La geografía.lista

Interested in languages spoken around the world?: https://www.washingtonpost.com/news/worldviews/wp/2015/04/23/the-worlds-languages-in-7-maps-and-charts/?noredirect=on&utm_term=.9a5e3721d3bc


viernes- Mandatos formales    Práctica de Quizlet con mapas/capitales

el 7 al 11 mayo:

lunes- Empezamos los mandatos

mandatos informales.apuntes (1)

martes- Mandatos, tú  U6L1.Práctica de mandatos tú/

Más práctica: https://conjuguemos.com/verb/140#

miércoles- Mandatos, tú/ Batalla- Battleship

jueves- Mandatos: ¡Batalla!/  Quizizz

viernes- Un poco más con mandatos, tú (con verbos de vocabulario)/ Vocabulario: Quizlet.live

el 30 de abril al 4 de mayo:

lunes- Prueba de participios pasados/ Textivate w/ leyenda:  https://www.textivate.com/72jkn1?colscheme=red

At least 3 activities you didn’t do last week!

If time left- Study quizlet vocabulary

martes- Vocabulario/ Empezamos La cosecha

miércoles-  La cosecha

tarea: Traer información de dónde son sus frutas y verduras

jueves- Práctica de vocabulario: U4 vocabulario.práctica para la pruebaLa cosecha

¿De dónde es nuestra comida?

¿Quieres saber más?

Washington state:



{Information about the H2-A System mentioned in article: https://www.uscis.gov/working-united-states/temporary-workers/h-2a-temporary-agricultural-workers}



United Farm Workers:        http://ufw.org/

Dolores Huerta Foundation:     http://doloreshuerta.org/

viernes- Prueba de vocabulario/ Finish “La cosecha” questions if not done/ Start learning Unidad 5, Lección 1 vocabulary

el 23 al 27 de abril:

lunes- Leer leyenda pp 214-215–> answer Qs and create 6 box storyboard about what happens.

pp 214 to 215. El tlacuache y el fuego

martes- Entregar “Actividad de compartir”/ Textivate practice with leyenda:


Using Textivate

  • Click on link on olyoso
  • Log-in:   olympiahs5

Student password: student0123

  • Click “Textivate” in lower right-hand corner
  • Click on video icon to show video (not exact match to story) or text icon to see title & intro

tarea: Print vocab list. Study vocabulary

miércoles- Empezamos Dolores (Documentary & Questions)

Tarea: Repasar apuntes y práctica de los participios pasados (prueba el lunes- 10 pts.)

Participios pasados.Clave de respuestas (Answer Key for last week’s practice)

jueves- Práctica de participios pasados participios pasados.práctica en contexto/ Continuamos Dolores

tarea: Estudiar para la prueba

viernes- Participios pasados: participios pasados.práctica para la prueba/ Dolores

Answer key for 4/26 & 4/27 practice: past participle.answer key

tarea: Estudiar para la prueba


el 16 al 20 de abril:

DROPBOX:    olyoso308″at”gmail.com      olympiabear

lunes/martes– Trabajar en los libros digitales. Once uploaded to Drop Box can work on reading 2 books and filling out form.

miércoles- LAST DAY to complete digital book and upload it.  Work on “Actividad de compartir” If you need more time you need to talk to me in class so we have a plan established.

jueves-  Participios pasados: Apuntes y práctica

2018.participios pasados.apuntes

viernes- Más práctica con participios pasados. Empezamos nuevo vocabulario.

Más Práctica de participios pasados

tarea: “Actividad de compartir” must be turned in by MONDAY!

{Next week: more w/ participios pasados, new vocab, and comparisons}







el 26 al 30 de marzo:

lunes– Locura de marzo/ Descripciones de personajes

Proyecto de libro.Esbozo de personajes

martes- Locura de marzo/ Descripciones de escenas

Proyecto del libro.escenario

miércoles- Línea de tiempo/Argumento

Proyecto de libro.argumento

jueves- Locura de marzo/ Terminamos descripciones

viernes- Entregamos descripciones/ Kahoot de Locura musical

el 19 al 23 de marzo:

lunes- Superhombre en Chile Superhombre en Chile

extra practice: https://conjuguemos.com/grammar/230


martes- Locura musical (x2)/ Pretérito/imperfecto (repasar Superhombre en Chile)

miércoles- Repaso de pretérito/imperfecto. Terminamos Superhombre en Chile. Práctica para la prueba. Proyecto de libro: introducción.

tarea: ESTUDIAR y PRACTICAR pretérito vs. imperfecto

Más práctica: https://conjuguemos.com/grammar/231



jueves- Prueba/ Locura Musical/ Proyecto de libro

viernes- Locura musical/ Proyecto de libro

el 12 al 16 de marzo:

lunes- Locura musical/ Repasamos Superhombre/ Empezamos Ricitos de Oro

tarea: Ricitos de oro (finish librito de pretérito/imperfecto if not done)

Ricitos de oro      Partes I y II

martes- Locura de marzo/ Repasamos Ricitos de Oro I y II

tarea: Terminar Ricitos de Oro III y IV/ Add ejemplos to librito

Extra practice: https://conjuguemos.com/grammar/homework/229

miércoles- III y IV de Ricitos/ Alma  AlmaPreteriteandImperfect

jueves-Locura musical/ Alma

tarea: Trabajar en p.3 actividades de Alma

viernes- Locura de marzo/ Kahoot: https://play.kahoot.it/#/k/9bc20a5b-fa45-48a9-a253-5e22ea88080e

tarea: Finish Alma packet

el 5 al 9 de marzo:

lunes- Locura musical (see Locura musical page)

Práctica de imperfecto (Quizlet.live)


tarea: Estudiar conjugaciones del imperfecto

martes-  Locura musical Ronda 1, Batalla 2/  Prueba del imperfecto

tarea:   Párrafo para observar verbos

miércoles- Locura musical/Repasamos el párrafo

Empezamos los libritos de imperfecto/pretérito: libritos pretérito imperfecto.secciones

jueves- El pretérito vs. imperfecto/ Libritos de P/I

los usos del pretérito y el imperfecto

Expresiones de tiempo.pretérito imperfecto

Verbs with different meanings

viernes- Locura musical/ Pretérito/imperfecto: Finish libritos

tarea: Superhombre

el 26 de febrero al 2 de marzo:

lunes- Pruebita de demostrativos

Apuntes y práctica del imperfecto: El imperfecto.2018


tarea: Empezar a estudiar las conjugaciones del imperfecto.

martes- Práctica de imperfecto: Canción mahareta.siempre así

Describimos las escenas: ¿Cómo era? ¿Qué pasaba? ¿Qué hacía la gente?


tarea: Bring childhood photo of yourself or a celebrity. Candid photos work best.

miércoles- Actividad de fotos en el imperfecto

Cuando era niño.foto

jueves- Más “cuando era niño/a”

Finish parte III comparing yourself back then to what you’re like now.

Share with at least 2 other people.

Record FlipGrid: https://flipgrid.com/olyoso

2nd code: 336f61

4th code: e700d7

5th code: 2d3413

viernes-Miramos un cortometraje y practicamos con el imperfecto: https://www.youtube.com/watch?v=kQjtK32mGJQ


el 21 al 23 de febrero:

lunes y martes: no hay clases

miércoles: [2 hr. late start]  Aprendemos sobre el Huracán María en Puerto Rico

Huracan maria PPT

Huracan maria article

tarea: Terminar el artículo (tomar apuntes)

jueves- Día de nieve. No hay clases

Check out this Spotify list for our upcoming Musical March Madness, starting soon! https://goo.gl/65i7mr

viernes- Práctica de demostrativos Práctica.Prueba.demostrativos

/ Actividad sobre el huracán: Write an e-mail to Mr. Grant explaining the situation in Puerto Rico and what the island and residents need.

“Estimado Director Grant, “….. “Respetuosamente”

Postponed until Monday: Prueba de demostrativos (10 pts)

el 11 al 16 de febrero:

lunes- Repasamos la tarea (Vocabulario B & Gramática B)/ Check tiendas

Expresiones de hace___que hace que time expressions

Hace que translations

tarea: Estudiar conjugaciones


Repasamos hace que translations (Clave: Hace que translations.CLAVE/ Práctica de conjugaciones de verbos irregulares

tarea: Estudiar conjugaciones

miércoles- Prueba de conjugaciones de verbos irregulares en el pretérito/ Los demostrativos


jueves- Practicamos con los demostrativos. https://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/demostrativos.html

Empezamos videos sobre la historia de Puerto Rico y tomamos apuntes en las preguntas.

Puerto Rico.preguntas de los videos


(Only the clips mentioned on questions, however the whole series is excellent and I highly recommend watching it in its entirety)

tarea: Estudiar vocabulario

viernes- Más práctica con demostrativos Práctica de demonstrativos

Terminamos los videos de Puerto Rico

Missing video (#1-4 second set of Qs “Puerto Rico to New York”): Watch episode 4 “The New Latinos” 6:30–> 16:40


tarea: Respond to Qs on Puerto Rico videos (in English, separate paper)


el 5 al 9 de febrero:

lunes- Nuevo vocabulario (Unidad 3–> we’ll mostly focus on Lección 2, w/ some Lección 1 vocabulary) pp 168-170 in textbook.

Continuación de pretérito: U3.Irregular preterite verbs (Label “Verbos irregulares en el pretérito: Parte II)

Practice new vocabulary on Quizlet: https://quizlet.com/65494988/unidad-3-leccion-2-w-some-leccion-1-flash-cards/

martes- Repasamos Atividades 1 y 2 del texto/ Más con los verbos irregulares:

Práctica de conjugaciones:  https://conjuguemos.com/verb/137

Cuento {presente–> pretérito} Un día en el mercado

miércoles- Repasamos “Un día en el mercado”: Did you find all 5 verbs? Are your pretérito conjugations accurate? Did you write 2-3 sentences completing the story?

*Suggestions for writing–> Start with the verb (dio, bailamos, dijo, corrió), and then build your story around it by asking questions (Who? To whom? What? Why? Where? When? For how long?).*


Crear una tienda: Create your own story by drawing it and labeling w/ as much vocabulary as possible. (8.5 x 11). Include descriptors (“de rayas” “de oro” “apretados”) when possible. You do NOT need to include conversational vocabulary. You may want to utilize previous vocabulary (clothing/jewelry, etc.)

jueves- Práctica con el pretérito: https://conjuguemos.com/verb/homework/137   select all but ‘caber’ (5 minutos)

Escribe 10 oraciones con estos verbos. Incluyen detalles.:

1) they came, 2) he said, 3) I put on, 4) she was able to, 5) we brought, 6) she did, 7) all of you drove, 8) we went, 9) I gave, 10) There was/were (event)

tarea: Bring tiendas!!

viernes- Vamos de compras: las tiendas: Vamos de compras

tarea: Vocabulario B/ Gramática B

el 29 de enero al 2 de febrero:

lunes-Repasamos #Twiccionario/ Explico actividad de exámenes finales: trabajo en la creación de tu personaje de LEGO. Si necesitas ideas: https://www.lego.com/en-us/themes/minifigures/characters##sp=2942&4fe1-63e3=3

Actividad de LEGOS.fin de semestre 1

Blank LEGO

tarea: Trabajar en tu personaje de LEGO

martes- Trabajar en tu personaje de LEGO/ Trabajar en el diálogo con su grupo

tarea: Trabajar en tu personaje/ Colaborar con tu grupo

jueves/viernes: Terminar diálogo y grabar en FlipGrid con grupo

Para entregar: LEGO con descripción de cada miembro del grupo/ copia de diálogo/Submit recording on FlipGrid


FlipGrid links for each class:

2nd period: https://flipgrid.com/4706b4

4th period:https://flipgrid.com/fc358c

5th period: https://flipgrid.com/ce36bd




el 23 al 27 de enero:

lunes- Terminamos apuntes de pretérito

ir stem changers and car gar zar


tarea: Estudiar y practicar el pretérito

Práctica de vocabulario: https://conjuguemos.com/vocabulary/15905

Práctica de verbos regulares, pretérito: https://conjuguemos.com/verb/138

Práctica de verbos irregulares, pretérito (select verbs we’ve studied): https://conjuguemos.com/verb/137

Práctica de verbos stem-changer/spelling changer (select verbs we’ve studied):


martes- Apuntes: Verbos que cambian i–>yPreterito. i to y change/

/ “Ya lo hice”/ Si hay tiempo, quizlet.live pretérito practice.

tarea: Estudiar pretérito

miércoles- Quizlet.live: práctica de pretérito/ Carrera de verbos: verb conjugation race

Verb race.pretérito.1    

jueves- Práctica de verbos, Parte #2: Pretérito.práctica para la prueba

viernes- Prueba: Pretérito     Twiccionario#


el 19 de enero:  apuntes de pretérito: repaso/ verbos de sandalia/ car, gar, zar
                        ir stem changers and car gar zar
                          práctica de verbos reflexivos
[próxima semana: continuamos con más práctica del pretérito/ verbos reflexivos (presente y pretérito)/ demostrativos]
el 11 al 15 de diciembre:
lunes- Check work from Friday
     ¿lógico/ilógico? / Conversaciones de nuestras rutinas diarias
tarea: Work on Test corrections: Corrections (para miércoles)
martes- Más práctica con vocabulario: Repasamos Vocabulario A y B/ Los verbos reflexivos- conjugaciones: introducción-a-los-verbos-reflexivos
   tarea: Test corrections due tomorrow/ Estudiar vocabulario
miércoles- vocabulario/ reflexivos: verbos-reflexivos
  tarea: Estudiar vocabulario- prueba mañana
jueves- Prueba de vocabulario/ Leemos del Año Nuevo y la tradición de las 12 uvas
 Más práctica de conjugaciones de los verbos reflexivos: https://conjuguemos.com/verb/homework/132
viernes- Actividades de Navidad y el Año Nuevo
el 4 al 8 de diciembre:
lunes- Práctica de DOPs y IOPs: hablar y escribir/ Quizet.live
  tarea:Terminar preguntas: A2.U1.double object pronoun.questions
Estudiar DOPs y IOPs (prueba el miércoles)
martes- Repasamos las preguntas de tarea/ Práctica para la prueba
   tarea: DOP IOP práctica para prueba.Clave     Estudiar
miércoles- Prueba de DOPs y IOPs- *POSTPONED*/ Más práctica
   tarea:Estudiar para la prueba
jueves- Prueba de DOPs y IOPs/Las rutinas diarias
   tarea: Terminar las rutinas diarias
viernes- Los verbos reflexivos y las rutinas diarias

el 27 de noviembre al 1 de diciembre:

lunes- Double object pronouns double-object-pronouns (1)

tarea: Finish 4 sentences on bottom of notes

martes- Answer key for 4 sentences from yesterday:

Double Object pronouns.answer key

More practice: DOPs y IOPs.practice sentences

Arriba/Abajo to review pretérito: Arriba Abajo.pretérito.regulares y 5 irregulares

tarea: Imprimir nueva lista de vocabulario para jueves

miércoles- Repasar práctica de DOPs y IOPs/ Kahoot!

Review pretérito:

regulares: https://conjuguemos.com/verb/homework/138

irregulares: https://conjuguemos.com/verb/homework/137#

(edit irregulares verb list: dar, hacer, ir, ser, ver)

tarea: Finish Arriba/Abajo if not done & Imprimir nueva lista de vocabulario


Kahoot!: https://play.kahoot.it/#/k/3669df77-9171-4767-b69e-48bada50e117

Introducción al vocabulario y verbos reflexivos (U2L2)

Miramos un video y escuchamos

pdf w/cards:U2 L2.vocab story.Mr Bean.matching   (you’ll have to do the cutting and matching)

tarea: vocabulario

viernes- Práctica de Sr. Frijol :

You MUST complete this sequence of activities: http://www.textivate.com/sequence-ohckn1 

If you want to try some of the other games/activities with the same Sr. Frijol story go here:


username: olympiahs5     login: Your personal login (email me if you lost it!)

If you finish Textivate sequence, watch this video and write down the practice as you watch (pause video so you can write answer and then check work with video)

If you STILL have time, hop on Quizlet and start learning new vocabulary!

tarea: Estudiar el vocabulario en Quizlet/ Repasar DOPs y IOPs (prueba el miércoles)




el 20 al 22 de noviembre:

lunes- Prueba de vocabulario/ Un día loco

Patagonia https://www.youtube.com/watch?v=nD_dFyfOXIo

(add notes to “Argentina” sheet)

tarea: Finish “Un día loco”

martes- Actividad de dar gracias: Miramos “El regalo” https://www.youtube.com/watch?v=WjqiU5FgsYc

Sra. reads script: elregalo-reading1

Optional hw: (can be turned in after break)elregalo-activity

Damos gracias (escribir en hoja)

el 13 al 17 de noviembre:

lunes- Retell cuentos de Unidad 2, Lección 1 vocabulario. Quizlet.live

tarea:Vocab practice WS &  Print new vocab list (Unidad 2, Lección 1)

martes- Texto p. 96 #5 y #6/ p. 97 #7, p. 99 #11  Write diaólogo

tarea: Estudiar vocabulario y repasar apuntes de adverbios

miércoles- Adverbios de -mente: Apuntes y práctica Adverbios con –mente/

tarea: Estudiar vocabulario

jueves- Más con adverbios con -mente Adverbios con –mente

p. 94 #4

Quizlte.live para practicar el vocabulario

tarea: Escribir 5 frases originales con un adverbio con -mente

viernes- Check hw/ Práctica para la prueba de vocabulario:


tarea: Estudiar vocabulario (Prueba el lunes)


el 6 al 10 de noviembre:

lunes- Examen de Unidad 1

martes- Unidad 2: Argentina / leemos pp 86-87

Video de Buenos Aires: https://www.youtube.com/watch?v=8uO0dyGtdxA

Video de Patagonia: https://www.youtube.com/watch?v=nD_dFyfOXIo

tarea: Update índice/table of contents in cuaderno. Loose papers from Unidad 1 can be stapled and kept at home (don’t get rid of!)

miércoles-Introducción a vocabulario de Unidad 2, Lección 1

Unidad 2.Lección 1.cuento

tarea:Print out vocab and attach in cuaderno/ Start studying new vocab.

jueves- Los pronombres de objeto indirecto (apuntes y práctica)

tarea: IOP practice

viernes- No hay clases/ Día de veteranos

¡A bailar!   https://www.youtube.com/watch?v=Q4a9uwV4nmo&list=RDQ4a9uwV4nmo&index=1

Spotify playlist from 2017 Musical March madness: https://open.spotify.com/user/k8chan/playlist/2u0AMbmfJZSbfNjbLYI1FZ


el 30 de octubre al 3 de noviembre:

lunes- Práctica de conjugaciones: Pretérito.conjugation practice.regulars and 5 irregulars

Try the practice w/out notes & help and then correct with answer key:

ANSWER KEY.pretérito.conjugation practice.regulars and 5 irregulars

(Quiz will only be 20 conjugations/20 pts)

En el texto. p. 71 #13 (if room, can put in notes opposite pretérito)

Look at all the elements of an altar/ofrenda and think of things you could bring to contribute to ours:

tarea: Estudiar para la prueba. Bring something for altar tomorrow or Wednesday.

martes- Prueba de conjugaciones del pretérito/ “Calaverita” , la Santa Cecilia



tarea: Bring something for altar

miércoles- Continuamos Día de Muertos/


jueves- Repaso

tarea: Trabajar en la guía de estudiar

viernes- Repasamos guía de estudiar/ Kahoot!

Unidad 1.examen.study guide.answer key

Clave – Dice Game – Preterite

tarea: Estudiar: Examen de Unidad 1, el lunes

el 23 al 27 de octubre:

lunes– Repasar la tarea. Correct with answer key (don’t erase your errors!)

–>tarea.pretérito.verbos regulares.clave de respuestas

Apuntes: 5 verbos irregulares (copy into p. 6 in cuaderno)

U1L2.pretérito.irregulares.parte 1

Práctica de conversación en parejas:U1L2.ya lo hice

tarea: Estudiar y practicar vocabulario y pretérito



martes- Poner en orden, actividades de una vacación; cambiar al pretérito

U1L2.Ana y José.scrambled cuento

tarea: Terminar el cuento (logical order & verbs changed to pretérito/ separate sheet of paper!) estudiar

Empezar  Correo
Tarea: Terminar Itinerario en Costa Rica
Empezar correos
Tarea: Trabajar en correos
¡Terminar los correos!
Para más práctica vocabulario:


el 16 al 20 de octubre:


Territorio de Zaguates

Preguntas de comprensión 10.16 – Preguntas de comprensión
Hand back quizzes – Reflect and goal setting
“¿Quién lo tiene?” + Practice with DOPs
miércoles: Introducción al vocabulario de Unidad 1, Lección 2: Un cuento/a story
tarea: Finish story drawings (6 minimum)
jueves: 10 minutos, Free Write: Unidad 1.Free Write
Dibujos del cuento–> escribir una oración para describir cada uno. Practice retelling story in pairs.
 p. 62, Actividad #1 si hay tiempo. p 62
tarea: Estudiar en Quizlet. Escribir 10 oraciones completas con el vocabulario nuevo. (1-2 vocab words per sentence)
viernes: Check hw. Notes and foldable–> el pretérito el pretérito.verbos regulares.apuntes
  tarea: Práctica del pretérito, verbos regulares: Tarea.pretérito.verbos regulares
el 9 al 13 de octubre:
-P. 42 parte 7 – Actividad con DOPs. p 42
-“Pura Vida” comparación cultural
-Prueba con DOPs
-Orden de acciones en un aeropuerto (link “10/10 – ¿Cuándo lo hago?”)
-Tarea Oct 10.tarea
-Repasar la Tarea
-Quizlet Live
-Prueba de Vocabulario
¡¡¡No hay escuela!!!

el 2 al 6 de octubre:

lunes, el 2:
-Intro to Unidad 1 (p. 34)
-Lectura y acciones (p. 36-37)
-Empezar los dibujos
   tarea: Terminar los dibujos
martes, el 3:
-5 minutos para terminar los dibujos/ Check Dibujos for credit
-“Cuándo” (p.38)
miércoles, el 4
-What is a direct object?  and “a personal”   Objetos directos y La “A personal”
jueves, el 5
-Begin Direct Object Pronouns (DOPs)   105 – Apuntes de DOPs
-Práctica (p. 42 parte 7)
-10/5 – Tarea con DOPs
viernes, el 6
-Práctica de DOPs p. 42, #6 y 7   p 42
-Comparación cultural (p. 42) “Pura vida”
  El artista, Adrián Gómez:     http://www.adriangomezarte.com/
-Tarea = Practice with DOPs and continue to work on unit 1 vocab!!!


el 25 al 29 de septiembre-

lunes, el 25: iPads/  finish foldables & practice w/ complex verbs/ “tricky” subjects/ juego de palabras

iPad intro

tarea: Estudiar vocabulario, preguntas interrogativas (foldable) y verbos complejos (foldable)

Ask Sra. Murphy or Sr. Wood for help if you are struggling!!!

martes, el 26: 

-Review complex verbs and circle

-Preliminary chapter “Que vas a hacer?” (p.26-27)

tarea: 926 – Tarea

miércoles, el 27:-9-27 – InstruccionesRepasar tarea
-Práctica con frases de tiempo: “Antes de/Después de/ a las/… el/los lunes”
-“Cuándo” entrevista: 9-27 – ¿Cuándo haces…-
-Empezar la Guía de estudiar para el examen: Lección Preliminar.Examen – Study guide

tarea: Finish Study guide

jueves, el 28:   -Repasar la Guía de estudiar para el examen/ser vs estar/-Quizlet live

-Tarea: íPráctica, Práctica, Práctica! REVIEW QUIZ TOMORROW


    –> Correct errors on verb practice and then check w/ answer key and /or print out new one (Sept. 12th) and try again! Review verbs. practice.CLAVE
    –> Quizlet, quizlet, quizlet (And not just matching! Both lists!)
  –> Notes/foldables (quiz yourself, open/close, create original questions & sentences)
    –> Study guide. Try it again, check answers. Lección Preliminar.Examen – Study guide.CLAVE
    –> Look over all notes, presentations, etc. posted on calendar.
    –> Make up an Arriba/Abajo! ARRIBA ABAJO.TEMPLATE (1) or just print out and try the one we did.
     –> Go to www.conjuguemos.com to practice conjugations (SPANISH VERBS–> Present tense–> Regulars, irregular yo, stem-changers–> Edit verb list and choose all but vosotros for pronouns)
    –> Study w/ a friend! Or friends!  (Have at least 6 people? play quizlet.live!)
   –> Study out loud!
   –> Like to listen to music while studying? Listen to Spanish music!

viernes, el 29: Prueba de repaso

Rompecabezas de lógica: Logic Puzzle – Ramon y sus clases.New version


el 18 al 22 de septiembre-

lunes, el 18: Palabras interrogativas/ Question words foldable in notebook


tarea: Make sure the 2 Quizlet lists are printed and in your notebook!!

                 Go through Review verb list and highlight/color code irregular verbs, irregular yo, stem-changers and write in irregular forms

martes, el 19: ¡Elotes! https://youtu.be/gSKCexgCyQs

  tarea: Start studying verb list on Quizlet.

miércoles, el 20: Terminamos palabras interrogativas (2 additional – ¿Por qué? ¿Para qué?)/ Review of present tense conjugations (regular endings, stem-changers, irregulars, irregular ‘yo’/ Arriba & abajo (2nd period)

    tarea: Study verb list on Quizlet/ 2nd period- work on Arriba/ Abajo

jueves, el 21: Arriba/ Abajo Arriba Abajo.review verbs from SPA 1 Try making your own!

tarea: write 8 questions in notebook : Palabras interrogativas

viernes, el 22: Pair work w/ homework questions/ Complex verb foldable

Verbos complejos

   tarea: Study lists on Quizlet. Practice conjugations!

el 11 al 15 de septiembre-

el 11 de septiembre: Repasamos syllabus/  Los 8 verbos omnipotentes (ser)

el 12 de septiembre:Los 8 verbos omnipotentes (tener)/ ¿Quién soy?–> written activity

Repaso de conjugaciones (Conjugation review) Review verbs. practice

tarea: Terminar el repaso de conjugaciones

el 13 de septiembre: Entregar (turn in) tarea/ Actividad “Bingo personal” con ‘gustar’

Que te gusta hacercomer (1)

el 14 de septiembre:

el 15 de septiembre:


Responde y dime lo que piensas.

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